9 October 2017
Suatu ketika, siswa kelas V mendapat materi pelajaran tentang “struktur
tanah”. Mereka diajar tentang berbagai jenis tanah dan unsur-unsur
pembentuknya. Tidak hanya belajar di dalam kelas, para siswa juga diajak untuk
melihat secara langsung kondisi tanah pada bekas tambang dekat sekolah.
Pengamatan tersebut dimaksudkan agar siswa dapat menilai secara langsung konsep
pelajaran secara empiris.
Pemandangan yang tampak dari lokasi bekas tambang pasir tersebut adalah
lubang-lubang bekas galian yang dibiarkan begitu saja oleh penambang pasir. Kerusakan
yang ditimbulkan itu tentunya akan membawa dampak buruk bagi lingkungan itu
sendiri dan masyarakat yang tinggal di sekitar lingkungan tersebut.
Dari pengamatan itu, siswa mendapatkan dua pelajaran yang berharga sekaligus.
Pertama ialah mengenal secara langsung jenis tanah yang ada pada lingkungan
bekas tambang dan kedua ialah belajar untuk lebih menghargai dan merawat
lingkungan hidup. Lingkungan hidup yang terawat tentu akan mendatangkan
kebaikan bagi banyak orang.